Historia para comenzar

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La acción del hombre sobre los distintos medios naturales que existen en el planeta ha provocado una serie de problemas medioambientales que ponen en peligro el equilibrio de la Naturaleza. Básicamente, y sin la intención de ser exhaustivos, los problemas más importantes son:

  • LA CONTAMINACIÓN, esto es, la adicción de elementos extraños y nocivos al medio, sea al suelo, al agua o al aire. El origen se encuentra en las distintas actividades humanas, sean éstas domesticas o productivas.
  • LA SOBREEXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS derivada de la excesiva presión humana sobre la capacidad de la Naturaleza en producir alimentos u otros productos.
  • LA DEFORESTACIÓN de amplios espacios para desarrollar en ellos otras actividades (agricultura, ganadería, minería o industria) o simplemente para obtener materiales provenientes del bosque (madera esencialmente).
  • EL AGOTAMIENTO DE LOS SUELOS que se produce cuando exigimos a éstos más de lo que son capaces de proporcionar.
  • Derivado de todo lo anterior, muchas veces llegamos a la DESERTIFICACIÓN.
Problemas medioambientales y medidas correctoras

Problemas medioambientales y medidas correctoras

¿Podemos hacer algo para solucionar estos problemas? SÍ, MUCHAS COSAS. Algunas, individuales; otras, en cuanto miembros de una comunidad. Aquí os propongo algunas:

  • Normas legales que regulen los vertidos y las emisiones de las industrias y las localidades.
  • Instalación de depuradoras que limpien las aguas sucias que producen los habitantes de una localidad.
  • Uso del transporte público siempre que sea posible.
  • Construcción de carriles para bicicletas en las ciudades.
  • Uso por parte de los ciudadanos de la bicicleta como transporte habitual.
  • Uso de combustibles menos contaminates (gasolina sin plomo).
  • Dotación y mantenimiento de zonas verdes en las ciudades.
  • Instalación y mantenimiento de contenedores variados en lugares que faciliten su uso por los ciudadanos.
  • Separar en casa los distintos tipos de residuos y llevarlos a su contenedor adecuado.
  • Que los residuos sean tratados en plantas de reciclaje.
  • Promoción de las energías alternativas renovables.
¿Qué puedo hacer yo?

¿Qué puedo hacer yo?

Ya lo hemos terminado en clase y podemos publicarlo.
Aquí os dejo el enlace para que veáis vuestra obra:

CUADRO SOBRE EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN

climas del mundo

La diversidad de climas en el mundo puede ser aclarada a través de una correcta clasificación. Para realizarla utilizamos como criterio de partida las zonas térmicas (cálida, templada, fría), a partir de las cuales, y utilizando como factores diferenciadores la distancia al mar, la fachada continental y la altitud, avanzamos en una tipología más asequible. Ésta es:

  1. Zona cálida
    • Clima ecuatorial
    • Clima tropical (en ambos hemisferios)
    • Clima desértico (en ambos hemisferios)
  2. Zonas templadas
    • Clima oceánico (en ambos hemisferios)
    • Clima mediterráneo (en ambos hemisferios)
    • Clima chino (en ambos hemisferios)
    • Clima continental (sólo en el Hemisferio norte)
  3. Zonas frías
    • Clima polar (en ambos hemisferios)

Por último, el clima de alta montaña aparece representado en todos los lugares del planeta donde haya cordilleras que superen, más o menos, los 2500 metros de altitud.

He pasado, como quien no quiere la cosa, de la Historia a la Geografía, aunque este blog nacía con la intención de contener aquellos temas relacionados con la Historia. Pero no pasa nada por rectificar (aunque no cambiaré el título) y atender a las necesidades y demandas de los alumnos de 1º de E.S.O., a quienes va dedicado este espacio.

Por ello iniciaremos una serie de temas relacionados con la Geografía, concretamente con el CLIMA. Para abrir boca, una sencilla explicación de los conceptos TIEMPO, CLIMA, ELEMENTOS DEL CLIMA Y FACTORES DEL CLIMA. Espero que os aclare dudas.


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